ENAM KUNCI PENTING MENJADI PENULIS PRODUKTIF

Sangat beruntung! Mungkin kata kata itu yang semestinya terucap dari para peserta kelas menulia via WA Grup asuhan blogger Wijaya Kusuma atau yang biasa dipanggil dengan nama Om Jay. Bagaimana tidak? Nara sumber yang selalu dihadirkan pada setiap materi selalu orang-orang yang memang berkelas dan sudah berpengalaman. Seperti pemateri malam ini, Dr. Ngainun Naim. Melihat curriculum vitae nya saja sudah membuat decak kagum. Bagaimana tidak, pria kelahiran Tulungagung, 19 Juli 1975 telah menulis banyak buku dan jurnal. Di bawah ini adalah buku buku yang ditulis oleh Dr. Ngainun Naim, yaitu: 

1.      Islam Radikal dan Deradikalisasi (2020).

2.      Aktualisasi Pemikiran Islam Multikultural (Akademia Pustaka, 2020).

3.      Literasi dari Brunei Darussalam (Akademia Pustaka, 2020).

4.      Spirit Literasi (Akademia Pustaka, 2019).

5.      Teraju (Tulungagung: IAIN Tulungagung Press, 2017).

6.      Proses Kreatif Penulisan Akademik (Akademika Pustaka, 2017).

7.      Merawat Nusantara (Malang: Genius Media, 2017).

8.      Menipu Setan, Kita Waras di Zaman Edan (Jakarta: Quanta, 2015).

9.      The Power of Reading (Yogyakarta: Aura Pustaka, 2013).

10.  Character Building (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012).

11.  Pendidikan Multikultural: Konsep dan Aplikasi, Cet. IV (Yogyakarta: Arruzz-Media, 2008).

12.  Islam dan Pluralisme Agama (Yogyakarta: Aura Pustaka, 2014).

13.  Self Development: Personal, Sosial, dan Spiritual (Tulungagung: IAIN Tulungagung Press, 2015).

14.  35 Kompasianer Merajut Indonesia (buku bersama) (Jakarta: Kompas, 2013).

15.  Merajut Kerukunan Antarumat Beragama (Tulungagung: IAIN Tulungagung Press, 2012).

16.  Pengantar Studi Islam (Yogyakarta: Gre Publishing, 2011).

17.  Sejarah Pemikiran Hukum Islam (Yogyakarta: Teras, 2009).

18.   “Resiko Menawarkan Pemikiran Liberal”, dalam Ulil Abshar-Abdalla, dkk, Islam Liberal dan Fundamental: Sebuah Pertarungan Wacana (Yogyakarta: eLSaQ, 2003).

19.  Teologi Kerukunan, Mencari Titik Temu dalam Keragaman (Yogyakarta: Teras, 2011).

20.   “Krisis dalam Dunia Pendidikan, Dimensi Kemanusiaan, dan Pengembangan Nalar Spiritual”, dalam Akhyak (ed), Meniti Jalan Pendidikan Islam, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003).

21.  Rekonstruksi Pendidikan Nasional, Membangun Paradigma yang Mencerahkan (Yogyakarta: Teras, 2009).

22.  Konservasi Lingkungan Berbasis Tradisi (Tulungagung: STAIN Tulungagung Press, 2011).

23.  Spirit Literasi (Tulungagung: Akademia Pustaka, 2019).

24.  Resolusi Menulis (SPN Grup, 2017).

25.  The Power of Writing (Yogyakarta: Lentera Kreasindo, 2015).

26.  Dan beberapa buku lainnya.

Bukunya banyak kan.

Jadi sangat beruntung dapat kesempatan belajar mengenai “Menulis” bersama Dr. Ngainun Naim. Dan, materi kelas menulis malam ini adalah “Mari Kita Produktif Menulis”. Para peserta kelas menulis asuhan Om Jay dapat belajar banyak bagaimana Dr. Ngainun Naim bisa produktif menulis. Pengalaman-pengalaman yang beliau sampaikan dalam kelas menulis dapat dijadikan pemicu atau trigger untuk terus bersemangat dalam menggoreskan pena atau tuts-tuts keyboard. Mari kita produktif menulis. Blogger keren, Om Jay, selalu bilang: “Menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi.” Mau lihat buktinya, menulislah setiap hari!.

Apa sih menulis itu?

Menulis merupakan sebuah kegiatan perekaman sebuah kejadian atau sebuah peristiwa baik berupa realita atau imaji. Perekaman sebuah kejadian atau peristiwa dalam bentuk sebuah tulisan sangat penting untuk perkembangan sebuah peradaban. Sebuah peristiwa atau kejadian yang tidak direkam atau ditulis, maka peristiwa atau kejadian tersebut akan hilang, dan generasi berikutnya tidak bisa menelusuri sebuah peristiwa atau kejadian tersebut. Padahal, boleh jadi, peristiwa tersebut sangat penting bagi keberlangsungan sebuah peradaban

Suyitno (1993:150) seperti yang dimuat di https://www.padamu.net/pengertian-menulis, mengemukakan bahwa menulis merupakan kemampuan mengungkapkan ide, pikiran, pengetahuan, ilmu, dan pengalaman hidupnya dalam bahasa tulis yang jelas, runtut, ekspresif, enak dibaca, dan dipahami orang lain.

Kemampuan Mengungkapkan Ide, Pikiran, Pengetahuan, Ilmu, dan Pengalaman Hidup

Menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi. Menulis apa saja. apa saja! Pikiran yang melintas tiba tiba, pengetahuan, ilmu, atau pengalaman hidup bisa ditulis. Pokoknya tulis! Nggak punya ide! Nah, ini dia. Nggak mungkin! Nggak mungkin manusia sebagai makhluk hidup dan berakal tidak punya ide sama sekali. Pasti punya. Mau bukti? Baca kisah dibawah ini pelan-pelan:

“Alkisah. Pada suatu pagi, ada seorang laki-laki yang sedang duduk termenung seorang diri di halaman belakang rumahnya memegang perutnya. Meringis. Dilihat jam ditangannya. Waktu sudah menunjukan jam 11.45. Jam ditangannya sudah dilirik berkali-kali. Tapi istrinya belum pulang juga dari pengajian. Biasanya, sang istri tercinta sudah di rumah jam 11.00. Perutnya nggak bisa diajak kompromi. Perutnya sudah keroncongan. Tadi pagi baru sarapan bubur. Dokter bilang, jangan telat makan. Ntar maag-nya kambuh.

Laki-laki berperawakan kurus tinggi itu bergegas ke dapur. Dibukanya tudung saji. Masih ga berubah. Kosong. Dibukanya rice cooker. Nasi masih banyak. Dilihatnya brankas dapur, tempat istrinya biasanya menyimpan bumbu dapur, telor, dan sebagainya. Bumbu ada. Bawang ada. Cabe ada. Minyak goreng ada. Tiba-tiba muncul ide.

“Masak nasi goreng”, batin laki-laki itu.

(bersambung)”

Nah, bagaimana setelah membaca kisah di atas. Benar kan? Setiap kita pasti punya ide. Ketika laki-laki itu merasa lapar dan dia melihat bumbu-bumbu dapur, tiba-tiba idenya muncul. Apa idenya? Idenya adalah membuat nasi goreng. Gimana jadinya laki laki dalam kisah di atas jika tidak punya ide ketika perutnya lapar. Mungkin laki-laki tersebut masih merasa lapar sampai istrinya pulang dan memasak.

Itulah ide. Bisa muncul kapan saja dan dalam keadaan apa saja. Jadi, yakinlah bahwa setiap manusia pasti punya ide. Karena Sang Pencipta telah memberikan manusia akal untuk berfikir. Masalahnya adalah apakah setiap kita punya kemampuan yang sama untuk mengungkapkan ide menjadi sebuah tulisan atau buku. Itulah, mengapa kita sebaiknya mengikuti kelas-kelas menulis seperti kelas menulis asuhan Om Jay atau mengikuti komunitas-komunitas menulis. Salah satu alasan mengikuti kelas menulis atau komunitas menulis adalah supaya kemampuan menulis semakin terasah dan mahir.

Bagi seorang guru, kemampuan menulis adalah salah satu kemampuan yang harus dimiliki. Apalagi guru PNS. Idealnya, kemampuan menulis adalah sebuah keniscayaan yang harus dimiliki. Bagaimana tidak? Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (PermenPANRB) No 16 Tahun 2009 Tanggal 10 November 2009, menyatakan bahwa bagi guru PNS yang akan mengusulkan kenaikan pangkatnya harus memenuhi beberapa kriteria antara lain adalah kredit point yang harus didapat dalam pengembangan diri dan karya tulis. Berdasarkan PermenPANRB No.16 tahun 2009, Bab V Pasal 11 poin C.2 menyatakan bahwa pengembangan keprofesian berkelanjutan, meliputi publikasi Ilmiah yang terdiri dari:

a)      publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan inovatif pada bidang pendidikan formal; dan

b)      publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman Guru.

Publikasi ilmiah atas hasil penelitian dan publikasi buku teks tersebut, tentunya, memerlukan kemampuan menulis.
Menurut Dr. Ngainun Naim, guru adalah kunci penting dalam dunia pendidikan. Jika guru berkualitas, besar kemungkinan kelas yang diajarnya juga berkualitas. Tapi jika gurunya kurang berkualitas, tentu hasil pembelajarannya juga kurang sesuai dengan harapan. Salah satu kunci penting peningkatan kualitas guru – menurut penulis buku “The Power of Writing” – adalah dengan membangun budaya literasi. Literasi berarti budaya membaca dan menulis. Menurut Elizabeth Sulzby “1986” sebagaimana dimuat https://sevima.com/pengertian-literasi-menurut-para-ahli-tujuan-manfaat-jenis-dan-prinsip/, literasi ialah kemampuan berbahasa yang dimiliki oleh seseorang dalam berkomunikasi “membaca, berbicara, menyimak dan menulis” dengan cara yang berbeda sesuai dengan tujuannya. Jika didefinisikan secara singkat, definisi literasi yaitu kemampuan menulis dan membaca.
Guru sebagai insan profesional wajib membaca buku. Galibnya, kemauan membaca guru sudah tidak perlu diragukan lagi. Karena guru adalah sosok professional. Profesi yang memang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Maka, kemauan membaca menjadi mutlak dimiliki oleh seorang guru baik bagi yang sudah memiliki sertifikat pendidik atau belum. Membaca apa saja. Membaca buku baik bidang yang diampunya maupun bukan, koran dan majalah, informasi informasi yang ada di internet, dan bahkan status status di facebook, twitter, instagram ataupun WA.

Masih menurut Dr. Ngainun Naim, penulis buku “Spirit Literasi”, seorang guru yang mau terus membaca buku dan menulis memiliki peluang untuk semakin meningkat kualitas dirinya. Semakin banyak buku yang dibaca, semakin banyak karya yang dihasilkan, maka akan memiliki kontribusi penting bagi kemajuan pendidikan.

Secara tidak langsung, Dr. Ngainun Naim mengatakan bahwa seorang guru harus mempunyai kemampuan menulis. Kemampuan menulis erat kaitannya dengan kemauan membaca. Guru harus bisa menulis dan bahkan wajib menulis. Galibnya, ada atau tidak adanya peraturan, semua guru baik PNS maupun non PNS harus memiliki kemampuan menulis. Jangan katakan tidak memiliki bakat menulis, lalu tidak ingin menulis. Karena menulis itu bisa diasah dan dilatih. Sebagai guru, rasanya belum lengkap, kalau tidak membuat tulisan baik buku maupun artikel ilmiah.

Selanjutnya, bagaimana menjadi guru yang produktif menulis?

Dr. Ngainun Naim menyampaikan tentang “Kunci-kunci penting dalam menulis” supaya guru atau siapa pun menjadi produktif dalam menulis. Kunci itu adalah alat untuk membuka. Alat yang bisa menjadikan guru atau siapa pun produktif dalam menulis. Namun, jika sudah mengetahui kunci-kunci penting dalam menulis tidak digunakan atau dipraktekkan, kunci-kunci tersebut menjadi tidak bermanfaat dan kurang fungsional.

Apa saja kunci-kunci penting dalam menulis?

KUNCI PERTAMA ADALAH MOTIVASI.

Menurut Om.Makplus pada http://www.definisi-pengertian.com/2016/01/pengertian-motivasi-definisi-menurut-ahli.html, secara umum definisi atau pengertian motivasi dapat diartikan sebagai suatu tujuan atau pendorong, dengan tujuan sebenarnya tersebut yang menjadi daya penggerak utama bagi seseorang dalam berupaya dalam mendapatkan atau mencapai apa yang diinginkannya baik itu secara positif ataupun negatif. Adapun istilah dalam pengertian Motivasi berasal dari perkataan Bahasa Inggris yakni motivation. Namun perkataan asalnya adalah motive yang juga telah digunakan dalam Bahasa Melayu yakni kata motif yang berarti tujuan atau segala upaya untuk mendorong seseorang dalam melakukan sesuatu. Secara ringkas, Selain itu, Pengertian Motivasi merupakan suatu perubahan yang terjadi pada diri seseorang yang muncul adanya gejala perasaan, kejiwaan dan emosi sehingga mendorong individu untuk melakukan atau bertindak sesuatu yang disebabkan karena kebutuhan, keinginan dan tujuan.

Menurut Dr. Ngainun Naim, motivasi menulis bisa berupa;

      a)      Motivasi karir.

Bagi seorang guru, apalagi PNS, kemampuan menulis adalah keharusan. Seperti yang sudah ditulis di atas, berdasarkan peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (PermenPANRB) No 16 Tahun 2009 Tanggal 10 November 2009, menyatakan bahwa bagi guru PNS yang akan mengusulkan kenaikan pangkatnya harus memenuhi beberapa kriteria antara lain adalah kredit point yang harus didapat dalam pengembangan diri dan karya tulis.

      b)      Motivasi materi.

Menulis itu menghasilkan honor. Bagi penulis yang sudah sangat terkenal, honor memang sangat berlimpah. Bukunya terus mengalami cetak ulang. Namun jumlah mereka yang beruntung dari sisi ini tidak terlalu banyak. Sebagian besar penulis justru kurang mendapatkan perhatian dari sisi materi.

      c)      Motivasi politik.

Menulis ditujukan untuk mencapai tujuan politik tertentu.

      d)      Motivasi cinta.

Menulis karena memang mencintai aktivitas menulis.

Pilihlah motivasi-motivasi tersebut. Pilih motivasi yang sangat dominan, yang menggerakan hati dan pikiran untuk mulai menulis. Motivasi di atas masih bisa ditambah. Tentunya, masih banyak motivasi menulis di luar 4 yang sudah disebutkan di atas. Namun perlu diingat bahwa apa pun motivasi yang dipilih maka akan mempengaruhi terhadap tulisan atau buku yang akan dihasilkan.

KUNCI KEDUA ADALAH MEYAKINI BAHWA MENULIS ITU ANUGERAH.

Dr. Ngainun Naim, penulis buku “Resolusi Menulis”, mengatakan bahwa mau dan mampu menulis itu anugerah. Banyak orang yang mau menulis tapi tidak mampu mengerjakannya. Alasannya banyak. bisa karena kesibukan atau sejuta alasan lainnya. Banyak yang sesungguhnya mampu menulis tetapi tidak mau menulis. Karena itulah bisa menulis – bagi penulis buku “The Power of Reading” – adalah  anugerah luar biasa yang harus disyukuri. Cara mensyukurinya adalah dengan terus menulis.

Kita semua pasti bisa menulis. Coba sekarang simak pengalaman menulis yang kita miliki. Jika kita adalah adalah lulusan S1, S2 atau S3 berarti kita sudah menulis ribuan halaman. Ya, ribuan halaman. Kok bisa?.

Bayangkan, saat S-1, setiap semester, kita harus membuat makalah. Paling tidak satu semester harus membuat 10 makalah. 10 halaman dikalikan 10 halaman, berarti kan sudah 100 halaman. Kemudian dikalikan 8 semester. Berarti sudah 800 halaman. Asumsinya 1000 halaman dengan laporan KKN, magang, skripsi.

Jumlah halaman pasti bertambah jika lulus S2. Total halaman yang ditulis jika sampai lulus S2 paling tidak 500 halaman. Apalagi jika sampai lulus doktor. Jumlah halaman yang telah ditulis bisa jadi di atas 2.500 halaman. Sekarang hitung berapa laporan penelitian yang harus kita buat setiap tahun. Berapa laporan pengabdian. Sudah ribuan—sekali lagi ribuan—halaman yang sudah kita tulis.

Jadi, nggak mungkin kalau tidak punya kemampuan untuk menulis. Kita pasti bisa. Arswendo bilang menulis itu gampang. Kalau masih ada yang bilang nggak bisa menulis. Sekarang mari kita urai mengapa kok masih ada yang kesulitan menulis padahal pengalaman menulisnya sudah ribuan halaman. Menurut Dr. Ngainun Naim, ada beberapa kemungkinan, yaitu:

• Selama kuliah spesial menjadi anggota kelompok yang tidak pernah menulis makalah. Biasanya ini yang spesial membiayai foto kopi. Sekali lagi mohon maaf jika ada yang kurang berkenan.
• Tidak menulis karena dibuatkan orang lain.
• Menulis dengan melakukan “kanibal” tulisan orang lain. Misalnya mendapatkan bahan di googe lalu dipotong sana-sini sampai berbentuk layaknya tulisan.
• Begitu mendapatkan tugas langsung berburu referensi. Tidak berpikir apa yang harus ditulis. Begitu referensi didapatkan segera dibuka, diketik, lalu tutup. Ganti referensi berikutnya, dibuka, diketik, lalu tutup. Tugas penulis biasanya di akhir kutipan: “BERDASARKAN PAPARAN DI ATAS MAKA DAPAT DISIMPULKAN,…”

Menurut Dr. Ngainun Naim, menulis itu membuat kita menjadi berbeda dibandingkan yang lainnya. Sesederhana apa pun buku kita hasilkan itu tetap memiliki kontribusi penting. Jangan dengarkan nyinyiran yang tidak konstruktif. Selama kita terus menulis maka akan menjadikan kita sebagai makhluk yang berbeda dengan yang lainnya.

KUNCI KETIGA ADALAH MENULIS ITU MEMBERIKAN BANYAK “KEAJAIBAN” DALAM HIDUP.

Masih menurut Dr. Ngainun Naim, penulis buku “Proses Kreatif Penulisan Akademik”, menulis itu memberikan banyak sekali manfaat. Wijaya Kusumah atau biasa dipanggil Omjay-- seorang bloger, youtuber dan guru kita semua, mengatakan bahwa menulis setiap hari itu memberikan keajaiban dalam kehidupan. Ingatlah tagline Omjay yang sangat terkenal: “Menulislah tiap hari dan lihat keajaibannya”.

Coba kita simak apa saja bentuk keajaiban yang Omjay rasakan karena menulis.

1.       Mendapatkan banyak materi. Karena rajin menulis, bukunya mendapatkan banyak royaliti.
2.       Sering diundang sebagai pembicara di berbagai forum.
3.       Memiliki banyak teman.
4.       Bisa membeli peralatan yang dibutuhkan dalam kehidupan.
5.       Tulisan adalah alat perekam kehidupan yang ajaib.

 KUNCI KEEMPAT: TIDAK MUDAH MENYERAH.

Jangan mudah menyerah. Jangan mudah putus asa. Pantang menyerah. Pantang mundur sebelum buku atau tulisan jadi. Itulah kunci keempat dalam menulis. Jaga semangat. Dan itu benar-benar tidak mudah. Jujur, menjaga semangat untuk tetap menulis itu sulit. Tidah mudah. Banyak godaan. Banyak tikungan. Banyak halte yang memaksa untuk selalu berhenti. Bayangkan saja. Banyak orang ingin menulis, tentu termasuk menulis buku, tetapi semangat menulisnya naik turun. Saat ikut kegiatan kepenulisan, semangat menulisnya berapi-api. Tetapi saat kembali ke dunia nyata, ke dunia kehidupan sehari-hari, semangat menulisnya perlahan-lahan memudar dan akhirnya hilang sama sekali. Saat bersemangat, menulis berlembar-lembar halaman dalam sehari terasa ringan. Saat tidak bersemangat, satu paragraf pun terasa berat sekali. Bahkan sangat mungkin berbulan-bulan tanpa menulis sama sekali. Jadi, jika berkeinginan untuk menjadi penulis, jagalah semangat. Jaga mood dan tidak mudah menyerah.

Menurut Dr. Ngainun Naim, menulis lima paragraf yang dilakukan rutin setiap hari jauh lebih baik daripada sepuluh halaman yang dilakukan tiga bulan sekali.

KUNCI KELIMA: BERJEJARING.

Menurut wikipedia, Jejaring sosial adalah suatu struktur sosial yang dibentuk dari simpul-simpul (yang umumnya adalah individu atau organisasi) yang dijalin dengan satu atau lebih tipe relasi spesifik seperti nilai, visi, ide, teman, keturunan, dll. Dengan kata lain berjejaring adalah bersosialisasi dengan siapa saja. termasuk dengan sesama penulis. Berjejaring dengan komunitas menulis atau komunitas penulis untuk bisa selalu bertukar pikiran supaya wawasan berfikir menjadi bertambah dan luas. Jadi penulis jangan menepi. Menyendiri.  Memang saat sekarang kita harus menepi karena Corona, tetapi bukan berarti tidak berinteraksi. Bangun jejaring kepenulisan. Ikut kegiatan semacam ini juga dalam rangka berjejaring.

KUNCI KEENAM: MENULIS SEBANYAK-BANYAKNYA.

Menulislah setiap hari tanpa henti. Lakukan secara terus-menerus. Jika kita merasa tulisan kita tidak baik maka dengan menulis setiap hari tulisan kita lama lama akan otomatis menjadi baik. Ingat! Bisa karena biasa.

Itulah 6 kunci supaya bisa terus produktif menulis. Ingat pesan Dr. Ngainun Naim:

“jika sudah mengetahui kunci-kunci penting dalam menulis tetapi tidak digunakan atau dipraktekkan, kunci-kunci tersebut menjadi tidak bermanfaat dan kurang fungsional”.

Jadi, mulailah praktek menulis sekarang juga.