Menurut Dwi Rahdiyanta dalam
tulisannya berjudul “Teknik Penyusunan modul”, Modul merupakan salah satu
bentuk bahan ajar yang dikemas secara utuh dan sistematis, didalamnya memuat seperangkat
pengalaman belajar yang terencana dan didesain untuk membantu peserta didik
menguasai tujuan belajar yang spesifik. Modul
minimal memuat tujuan pembelajaran, materi/substansi belajar, dan evaluasi.
Adapun tujuan penulisan modul yakni:
Memperjelas dan mempermudah
penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbal.
Mengatasi keterbatasan waktu,
ruang,...
